Propuestas y medidas de mejora para promover la participación de los padres en la escuela

Actualmente la relación entre familia y escuela es muy escasa, a pesar de lo importante que es la colaboración entre ambos. Es por ello, que tanto desde las aulas, como desde la administración pública tiene que haber un apoyo para que poco a poco se vayan estrechando los lazos de unión entre estas dos instituciones que forman parte de nuestra vida diaria. La escuela, para llevar a cabo su labor educadora y socializadora, tiene que mantener una buena conexión con la familia que les permita conocer los recursos y limitaciones mutuos. 

Algunas de las causas de la baja participación de la familia son escasa tradición, poca cultura participativa y falta de preparación de los padres para la tarea que tienen que desempeñar, miedo de la escuela a que los padres participen, las dificultades por horario laboral…etc.

Para mejorar y promover la participación de los padres en los centros escolares podemos incluirles en algunas decisiones escolares, que realicen actividades como por ejemplo el AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnos), mejorar la formación de los padres y promover su participación activa.

Relación familia-escuela: tutorías

La relación entre familia y escuela es fundamental. Es muy importante por tanto la reunión o tutoría entre los padres y los miembros de la escuela, por lo que hay que asistir a éstas para tener informacion de todo lo que ocurre en la escuela.

En las tutorías entre un profesor y los padres de un alumno, l lenguaje, tanto verbal como no verbal, es muy importante en la comunicación entre ambos, ya que un mal recibimiento por parte del profesor puede ser muy perjudicial, por lo que hay que crear un clima de confianza y colaboración.

Evitar las voces altas, los gestos agresivos, fomentar un clima cálido para la persona, dialogar, empatizar con la persona, compartir sentimientos, se establecen acuerdos parciales, no se culpa al otro… son aspectos muy importantes a tener en cuenta en las tutorías.

Si se establece un clima adecuado para una buena comunicación, es fácil llegar a acuerdos y mantener la relación familia-escuela. En cambio si discuten no llegan a ningún sitio, por lo que se perdera la relación entre la familia y la escuela.

MÓDULO III: El tutor y la familia en la Educación Infantil y Primaria: funciones y estrategias de intervención

Éste es el tercer y último módulo, en el que abarcamos el tema de la familia y la escuela. Éste es un aspecto muy importante en la educación, ya que es imprescindible la relación estrecha entre familia-escuela.

Este principio fundamental se recoge en todas las leyes de educación y debe llevarse a cabo en todos los colegios. La relación familia-escuela es posible gracias a las tutorías que los profesores establecen con las familias, para poner en común las opiniones e informar a las familias de todo lo que ocurre en el colegio.